Priveste imaginea si citeste documentele B, C si D. Rezolvă apoi, in scris, cerintele de mai jos.
1. Epoca Luminilor
ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE
B. Oamenii trăiesc împreună fără a fi nevoie de o fiinta superioară care sa-l
judece. Ratiunea ne arată că toate fiinţele sunt egale si independente, ca
nimeni cu trebuie să provoace vreo neplăcere, nici asupra vieții, nici asupra
sanatatii si nici a proprietății altuia,
(după John Locke, Eseu asupra intelectului omenesc, 1690)
C. Niciun om nu a primit de la natură dreptul de a stapani asupra
altora
Oricine are dreptul de a se bucura de libertate, la fel cum se bucura de
raſiune
(Diderot, articol din Enciclopedia franceză, 1751)
D. Drepturile oamenilor mi se pot intemeia decât pe dreptul natural si pe o
regulă simplă: poartă-te cu ceilalți, asa cum ai dori să se poarte şi ei cu tine.
De aceea, ideea ca putem impune religia noastră cuiva de altă credinta este
absurda.
(Voltaire: Tratat asupra tolerantei. 1763
A Szivantul Antoine
Laurent de Lavoisier
impreund cw sopia sa (autor
Jacques-Louis David
a. Identifica in imaginea A un aspect c. Ilustrează printr-un proverb mesajul principal transmis
caracteristic lluminismului.
de documentele B, C si D.
b. Explica intelesul termenilor rațiune si d. Pomind de la conținutul lectiei si de la sursele A, BCS
dhe natural, pe baza documentelor B si D. precizează trei consecinte ale rlspindinii ideilor iluministe​